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常用典故按出處分類按人物分類
《國(guó)語辭典》:大眾文化(大眾文化)  拼音:dà zhòng wén huà
1.社會(huì)大眾所欣賞、接受或消費(fèi)的通俗文化。
2.相較于流行文化與通俗文化,大眾文化一詞較具貶義,前二者指涉與精英文化有所區(qū)隔的文化表現(xiàn),后者則指涉在資本主義媒介工業(yè)主導(dǎo)下,被動(dòng)塑造的非精致文化形式與風(fēng)格。參見「大眾社會(huì)」條。
《漢語大詞典》:東方文化(東方文化)
泛指 中國(guó) 、 印度 、 埃及 等東方文明古國(guó)的悠久文化。 瞿秋白 《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》五:“ 托爾斯泰 等崇拜東方文化說盛傳, 歐 美 大戰(zhàn)后思想破產(chǎn)而向東方呼吁,重新引動(dòng)了 中國(guó) 人的傲慢心?!?陳獨(dú)秀 《科學(xué)與人生觀》序:“慢說工廠里體力工人了,就是商務(wù)印書館月薪二三十元的編輯先生,日愁衣食不濟(jì),那有如許閑情像 張君勱 梁?jiǎn)⒊?高談什么精神文明,東方文化?!?/div>
《國(guó)語辭典》:赤腳醫(yī)生(赤腳醫(yī)生)  拼音:chì jiǎo yī shēng
中共在文革期間,經(jīng)過簡(jiǎn)單訓(xùn)練即下鄉(xiāng)從事醫(yī)療工作的醫(yī)務(wù)人員。
《國(guó)語辭典》:普通教育  拼音:pǔ tōng jiào yù
1.為所有民眾所提供的基礎(chǔ)教育。
2.有別于職業(yè)教育的一般教育,如普通型高級(jí)中等學(xué)校所提供的教育。
3.有別于特殊教育的一般教育。
《國(guó)語辭典》:普通人  拼音:pǔ tōng rén
1.無特殊身分或階級(jí)的一般人。如:「王老闆約談我,只是想知道普通人對(duì)這件事的看法?!?br />2.戲曲劇目。英國(guó)十五世紀(jì)的一出道德劇。內(nèi)容是以寓言方式來探討死亡、命運(yùn)和靈魂的問題。因其文字優(yōu)美、純樸而莊嚴(yán),人物刻劃細(xì)膩生動(dòng),且頗富戲劇性,因此被公認(rèn)為道德劇中的最佳代表作。
《國(guó)語辭典》:琴棋書畫(琴棋書畫)  拼音:qín qí shū huà
彈琴、下棋、寫字、繪畫。泛指各種文藝風(fēng)雅之事?!队魇烂餮?。卷一二。眾名姬春風(fēng)吊柳七》:「柳七官人,年二十五歲,豐姿灑落,人才出眾,琴棋書畫,無所不通,至于吟詩作賦,尤其本等。」《儒林外史》第五三回:「又有那一宗老幫閒,專到這些人家來替他燒香、擦爐,安排花盆,揩抹桌椅,教琴棋書畫。」也作「琴琪書畫」。
《國(guó)語辭典》:歐風(fēng)美雨(歐風(fēng)美雨)  拼音:ōu fēng měi yǔ
歐美等西方國(guó)家所傳入的習(xí)俗或風(fēng)氣。如:「在歐風(fēng)美雨侵襲之下,傳統(tǒng)文化面臨極大的考驗(yàn)。」
《漢語大詞典》:腦力勞動(dòng)(腦力勞動(dòng))
以消耗腦力為主的勞動(dòng),如從事政治、文化、科學(xué)研究,組織生產(chǎn),管理經(jīng)濟(jì)等活動(dòng)均是。 鄧小平 《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見》:“科研工作,教育工作是腦力勞動(dòng)?!?span id="soowgis" class="book">《文匯報(bào)》1984.12.22:“腦力勞動(dòng)有其特殊性、連續(xù)性,并不是那么輕快不費(fèi)力。”
《漢語大詞典》:能文能武
(1).猶言文武雙全。 郭沫若 《中國(guó)古代社會(huì)研究》第二篇第一章第二節(jié):“他能文能武,意志很堅(jiān)固,手段也很毒辣。”
(2).指既有文化,又會(huì)勞動(dòng)。 光未然 《英雄鉆井隊(duì)·李鐵?!?/span>詩:“隊(duì)長(zhǎng)一見呵呵笑--果然是能文能武的好身手!”
《漢語大詞典》:能寫會(huì)算(能寫會(huì)算)
謂有一定的文化水平。兒女英雄傳第七回:“什么書兒都念過,什么字兒都認(rèn)得,學(xué)得能寫會(huì)算,又是一把的好活計(jì)?!?/div>
《漢語大詞典》:識(shí)字知書(識(shí)字知書)
謂有文化知識(shí)。 清 李漁 《奈何天·慮婚》:“莫説別個(gè),就是 闕忠 輩呵,一般也貌昂藏,識(shí)字知書,怎奈這命低微,執(zhí)鐙隨鞭。” 瞿秋白 《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》十五:“一百多代表中,‘識(shí)字知書’的很少,可是穿著倒還不錯(cuò)?!?/div>
《國(guó)語辭典》:社會(huì)教育(社會(huì)教育)  拼音:shè huì jiào yù
由學(xué)校以外的機(jī)關(guān),對(duì)群眾從事以文化為主體的教育。如設(shè)立公共圖書館、體育場(chǎng)等。
《國(guó)語辭典》:社會(huì)制度(社會(huì)制度)  拼音:shè huì zhì dù
社會(huì)群體為滿足基本需要或特定目的所建立的有系統(tǒng)、有組織、被認(rèn)可,以及持續(xù)維系的行為模式,包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、家庭、教育制度等。
《漢語大詞典》:薩爾貢王宮
一譯“薩艮王宮”。古代西亞兩河流域的文化遺跡。為亞述帝國(guó)皇帝薩爾貢二世的宮殿。位于今伊拉克尼尼微東北。建于公元前722-前705年。建在一個(gè)高約18米、邊長(zhǎng)300米的方形土坯大平臺(tái)上。宮中有二百十個(gè)房間圍繞成三十多個(gè)院落。王宮規(guī)模大,造型雄壯,色彩裝飾豐富,以炫耀帝國(guó)豪富威武。
《國(guó)語辭典》:人類學(xué)(人類學(xué))  拼音:rén lèi xué
研究人類及其在各種發(fā)展過程中所創(chuàng)造的結(jié)構(gòu)與文化的科學(xué),范圍包括人類的軀體、文明、社會(huì)的構(gòu)造,以及對(duì)于周圍環(huán)境的行為與心靈的反應(yīng)等研究。人類學(xué)研究通常可分為體質(zhì)人類學(xué)、考古人類學(xué)、文化人類學(xué)、語言人類學(xué)、社會(huì)人類學(xué)、應(yīng)用人類學(xué)等次領(lǐng)域。